Esta actividad se ha planteado para trabajar las próximas semanas entorno a la celebración del 8M.
Se trata de crear una exposición titulada: “Mujeres: Femenino, Plural“.
Esta actividad se ha planteado para trabajar las próximas semanas entorno a la celebración del 8M.
Se trata de crear una exposición titulada: “Mujeres: Femenino, Plural“.
Esta es una actividad que se trabajará con el alumnado de 3º ESO de Cambios Sociales y de Género.
La actividad consiste en el diseño de caras y/o cuerpos de mujeres sobre la plantilla de unas huellas con forma de pie. Con estas huellas se quiere representar simbólicamente, el avance de las mujeres hacia la igualdad, cada paso que se da es un pequeño avance, es una huella que no se debe borrar.
El resultado de este trabajo se colocará en los pasillos del centro para que pueda ser observado por el resto del alumnado.
Con motivo de la celebración del día de San Valentín, desde las tutorías, el alumnado de 1º y 2º de ESO va a realizar un formulario de Google sobre los mitos del amor romántico.
Una vez realizado el cuestionario, se pondrán en común las cuestiones planteadas con la idea de llevar a cabo una reflexión sobre los mitos del amor romántico.
El Instituto Andaluz de la Mujer, basándose en el Proyecto DETECTA, hacreado la APP “DetectAmor” con la finalidad de sensibilizar yprevenir la violencia machista en la juventud andaluza.
El juego consistía en adivinar las mujeres científicas que se escondían tras las pistas. En el tablón de entrada del centro se encontraban las tarjetas con los sobres por clase para poder realizar las votaciones.
La idea de este juego era despertar la curiosidad del alumnado mediante un juego de pistas y poder acercarles a estas mujeres científicas.
Este juego se ha incluido en los juegos inclusivos disponibles para el alumnado para que puedan jugar bien sea en el recreo o en cualquier otro momento.
También se ha impreso el juego "Mujeres en Ciencias" de LUANAGAMES.COM y se ha puesto a disposición del alumnado.