Alrededor del 15 de mayo, con motivo del Día Internacional de la Familia, el alumnado del centro ha trabajado desde las distintas áreas realizando actividades relacionadas con este tema.
- Desde el área de francés: el alumnado de 2º y 3º ha investigado sobre el tema para hacer la exposición oral de francés relacionada con la familia, que es además parte de los contenidos incluidos en el curriculum.
- En inglés: el alumnado de 1º A y 4ª A han realizado vídeos animados y presentaciones powerpoint relacionadas con este tema. En el siguiente
symbaloo están recogidos los distintos trabajos:
- Desde el aula de apoyo, el alumnado de 1º y 3º de ESO trabajaron a través de una inforgrafía los tipos de familias, descripción de cada una, lo que opinaban, si conocían los distintos tipos y si las identificaban en su entorno más cercano.
- En la materia de Geografía e Historia el alumnado ha realizado un trabajo de investigación para conocer los distintos tipos de familia de la actualidad para compararlos con distintos períodos de la historia. Además el alumnado debía reflexionar sobre distintas cuestiones: qué diferencias encontraban, por qué creían que debían estudiar este tema, qué elementos positivos veían en cada tipo de familia, si existían algunos de estos tipos de familia por qué no se les nombraba, etc. De esta forma, se fomenta que el alumnado reflexione y desarrolle una visión crítica de la realidad.
- 1º eso: conocer las familias en la actualidad y compararlas con las familias de la antigüedad.
- 2º eso: conocer las familias en la actualidad y compararlas con las familias de la Edad Media.
- 4º: conocer las familias en la actualidad y compararlas con las familias del siglo XIX.
- El alumnado de Cultura Clásica de 2º de ESO, ha llevado a cabo un trabajo de forma individual investigación en internet sobre los distintos tipos de familias. Los han comparado con los matrimonios de la época griega y romana. Posteriormente, se ha establecido un debate en clase.
