8M EXPOSICIÓN: "MUJERES: FEMENINO, PLURAL"

Esta actividad se ha planteado para trabajar las próximas semanas entorno a la celebración del 8M.

Se trata de crear una exposición titulada: “Mujeres: Femenino, Plural“.

Ésta incluirá mujeres destacadas en las distintas áreas del conocimiento (Mujeres en la Literatura, Mujeres en las Ciencias, Mujeres en el Arte, Mujeres en la Historia, Mujeres en la Música, Mujeres y la Educación Física...) y experiencias de vida.

Se trabajara desde las tutorías y en  distintas materias.

Con esta actividad se pretende, por un lado, acercar a nuestro alumnado a cuál ha sido la realidad de muchas mujeres y conocer sus hazañas y aportaciones, la mayoría de las veces no incluidas en los libros de texto.

Por otro lado, es una forma de visibilizar a estas mujeres y su aportación. 

8M: NO BORRES SUS HUELLAS

Esta es una actividad que se trabajará con el alumnado de  3º ESO de Cambios Sociales y de Género. 

La actividad consiste en el diseño de caras y/o cuerpos de mujeres sobre la plantilla de unas huellas con forma de pie.  Con estas huellas se quiere representar simbólicamente, el avance de las mujeres hacia la igualdad, cada paso que se da es un pequeño avance, es una huella que no se debe borrar.

El resultado de este trabajo se colocará en los pasillos del centro para que pueda ser observado por el resto del alumnado.

14 F: ROMPIENDO MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO

 Con motivo de la celebración del día de San Valentín, desde las tutorías, el alumnado de  1º y 2º de ESO va a realizar un formulario de Google sobre los mitos del amor romántico.

Una vez realizado el cuestionario, se pondrán en común las cuestiones planteadas con la idea de llevar a cabo una reflexión sobre los mitos del amor romántico.

14F: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA MACHISTA EN LA JUVENTUD: DetectAmor

 El Instituto Andaluz de la Mujer, basándose en el Proyecto DETECTA, hacreado la APP “DetectAmor” con la finalidad de sensibilizar yprevenir la violencia machista en la juventud andaluza.

La APP de DetectAmor es una herramienta que pone especial énfasis en la educación afectivo­-amorosa de la juventud andaluza a través del uso educativo de la telefonía móvil (APP).

Esta actividad  se realizará con el alumnado de 3º y 4º  de ESO.

APP DETECTAMOR

ACTIVIDADES 11 FEBRERO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

     Con motivo de la celebración de este día, la coordinadora del Plan de Igualdad del centro propuso para el profesorado y el alumnado del centro el juego "Adivina Quién Soy", del INCAR-CSIC.

    El juego consistía en adivinar las mujeres científicas que se escondían tras las pistas. En el tablón de entrada del centro se encontraban las tarjetas con los sobres por clase para poder realizar las votaciones.

    La idea de este juego era despertar la curiosidad del alumnado  mediante un juego de pistas y poder acercarles a estas mujeres científicas.

    Este juego se ha incluido en los juegos inclusivos disponibles para el alumnado para que puedan jugar bien sea en el recreo o en cualquier otro momento. 

    También se ha impreso el juego "Mujeres en Ciencias" de LUANAGAMES.COM y se ha puesto a disposición del alumnado.

    

ACTIVIDADES 25N: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

     Durante las semanas previas al 25N, se han estado llevando a cabo distintas actividades para trabajar la violencia del género:

• Alumnado de 1º y 2 de ESO:  ha decorado con un cartel la clase por dentro y ha pegado imágenes en el mismo que para ellos representan violencia de género.
• Alumnado de 2º de ESO, en la materia de Lengua, han preparado unas frases en positivo para fomentar la buena convivencia y el buen trato. Estas frases se han leído en el patio para el resto del alumnado del centro.
• Alumnado de 3º de ESO: ha preparado un manifiesto para el que han investigado sobre el origen del 25 N y han reflexionado sobre el papel de los jóvenes en la lucha por erradicar la violencia de género en la sociedad actual.
• Alumnado de 4º de ESO: ha trabajado en la materia de EPVA en la elaboración de una pancarta.

   En el recreo la Asociación de Mujeres de Castellar nos ha visitado y ha repartido los lazos morados entre el alumnado del centro.

    Durante la última hora del día, los distintos grupos han visitado los paneles de las clases de 1º y 2º, posteriormente en el patio el alumnado de 3º ha leído el manifiesto al resto del alumnado y el alumnado de 2º sus frases en positivo.

MEMORIA FINAL PLAN DE IGUALDAD- PACTO DE ESTADO

 

En el siguiente documento se recogen todas las actuaciones llevadas a cabo este curso escolar.

MOVEMBER: semana del 16 al 20 de noviembre

 Durante esta semana se ha llevado nos hemos unido en el centro a la iniciativa "Movember", visibilizando así los problemas de salud masculina,  muchos de ellos asociados o agudizados por lo que se espera de "ser hombres".

Para ello,  se ha pegado cartelería de concienciación sobre salud por todo el centro. Además, tanto el alumnado que ha querido participar como el profesorado ha llevado un bigote visible para concienciar y dar visibilidad a estos problemas masculinos. 

DÍA MUNDIAL DE LA FILOSOFÍA

 

¿Cuándo y por qué un Día Mundial de la Filosofía?

Se celebra el tercer jueves de cada noviembre y fue proclamado oficialmente por la Conferencia General de la Unesco en el año 2005.

Los principales objetivos del Día Mundial de la Filosofía son los siguientes:

- Renovar el compromiso regional, subregional e internacional en favor de la filosofía;

alentar el análisis, la investigación y los estudios filosóficos sobre los grandes problemas contemporáneos para responder mejor a los desafíos con que se enfrenta hoy en día la humanidad;

- Sensibilizar a la opinión pública sobre la importancia de la filosofía y su utilización crítica en las elecciones que plantean a múltiples sociedades los efectos de la mundialización o la incorporación a la modernidad;

- Hacer un balance de la situación de la enseñanza de la filosofía en el mundo, insistiendo particularmente en las dificultades para su acceso;

subrayar la importancia de la generalización de la enseñanza filosófica para las generaciones futuras.

Aprovechamos la celebración de esta efeméride para visibilizar algunas mujeres filosofas. Si profundizamos un poco en la historia podremos comprobar que existen testimonios de mujeres filósofas desde la  Grecia antigua, como Hiparquia de Maronea. 

 

9 de Noviembre: Día del Inventor Internacional

 

VISIBILIZANDO INVENTOS DE MUJERES

Cada 9 de noviembre se celebra en el mundo el Día del Inventor Internacional, una fecha que se eligió en honor a la actriz, ingeniera e inventora austriaca Hedy Lamarr.

RECREOS INCLUSIVOS: ZONA DEL BUEN TRATO

Dentro de las acciones del Proyecto Contra la Violencia de Género subvencionado por el Pacto de Estado contra la Violencia de Género, incluimos una actividad para favorecer los recreos inclusivos.

Se trata de crear un espacio en el patio denominado "Zona del buen trato", esta zona tendría 2 mesas de picnic con asientos en los que se puede jugar a una serie de juegos educativos que han sido adquiridos para completar esta acción.

Debido a la situación generada por la pandemia del COVID-19, se adquirieron los materiales necesarios a principios de marzo, tanto las mesas como los juegos, pero la actividad en sí podrá desarrollarse cuando el alumnado vuelva a las aulas. 

CONCURSOS DÍA DEL LIBRO

A pesar de la suspensión de las clases, seguimos adelante con las actividades que estaban previstas y que esta nueva situación nos permite.

Para la celebración del Día del Libro, el próximo 23 de abrir,  se había previsto dentro de las actuaciones del Proyecto de Prevención de la Violencia de Género, un concurso de creación literaria, una historia sobre heroínas para 1º y 2º de ESO y un relato sobre una mujer aventurera para 3º y 4º.

Estas actividades están financiadas por el Pacto de Estado contra la Violencia de Género.

#yomequedoencasa: 30 joyas dirigidas por mujeres que puedes ver online

Podemos aprovechar esta situación para reivindicar películas dirigidas por mujeres.

Un artículo de 20 minutos en su sección Cinemanía.