LECTURAS JUVENILES CON PERSPECTIVA DE GÉNERO

Algunas lecturas juveniles con perspectiva de género para disfrutar de la lectura en estas fechas:

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- El diario azul de Carlota Descripción: Un libro para adolescentes situado entre la ficción y la no ficción que trata todas las formas de violencia a las que se enfrentan las chicas adolescentes; asimismo ofrece recursos para reaccionar adecuadamente en situaciones de peligro. Carlota, decide hacer un trabajo para el cole sobre violencia de género. A través de sus propias experiencias e investigando en casos que Carlota tiene a su alrededor, la protagonista del libro va organizando fichas para la presentación de su trabajo y estableciendo las diferentes definiciones de lo que puede considerarse como violencia de género. Carlota vive también el problema directamente con una de sus amigas más próximas.

- La cenicienta que no quería comer perdices ,  se puede descargar en pdf aquí.

El cuento que desmonta todos los cuentos que nos han contado "Y fueron felices y comieron perdices." Éste es el final convencional que siempre nos han contado. Pero ... ¿fueron felices de verdad?, ¿y si no les gustan las perdices?, ¿será el príncipe tan perfecto como aparenta en el cuento?, y la princesa, ¿encajará bien en su nueva vida?

- Diario juego de aventuras. Las decisiones de Sandra. Se puede descargar en pdf aquí.

Descripción: Es un libro-juego de aventuras para prevenir el maltrato a chicas jóvenes, pero no sólo el maltrato como violencia física por parte de la pareja, sino sobre todo el maltrato estructural, laboral, emocional y el maltrato al que se someten las mismas chicas.

- La princesa que creía en los cuentos de hadas. Descripción: Es la historia de una princesa que descubre poco a poco cómo su principe azul se convierte en el "príncipe escondido" y cómo aprender que lo único que puede hacer es "escapar", aunque lo que viene a continuación no sea nada fácil.

CAMPAÑA DE JUGUETES NO SEXISTAS

En estas fechas, ya habrá muchas personas pensando  qué juguetes van a comprar a los niños y niñas. Es especialmente en  las primeras edades donde hay que hacer hincapié en la concienciación de que el juego es algo libre y espontáneo y de que NO tiene género.

Este es el decálogo para elegir un juguete no sexista, no violento.

Literatura infantil con PERSPECTIVA DE GÉNERO

Existen diferentes opciones a la hora de elegir qué libros podemos ofrecerles a nuestros niños y niñas libres de estereotipos sexistas: 

1. En la guía de lectura La mochila violeta (Enguix y López, 2014) se recogen las características de una literatura infantil no sexista y coeducativa:

1. Transmisión de valores que ―al margen de si se consideran masculinos o femeninos― ayuden tanto a ellos como a ellas a construir un mundo mejor («cooperación, no violencia, resolución pacifica de conflictos, cuidado de personas, responsabilidad, compromiso, independencia y autonomía, respeto mutuo, vivir abiertamente las emociones, capacidad de empatía y asertividad, participación en la toma de decisiones, etc.»).
2. Contenidos relacionados con la afectividad y sexualidad de chicos y chicas (diversidad de identidades, capacidades, orientaciones sexuales y modelos de familias) y que favorezcan relaciones igualitarias. 
3. Personajes que no respondan a estereotipos de género como que las niñas son «frágiles, sumisas, dependientes y miedicas» o que los niños son «valientes, fuertes y seguros de sí mismos». 
4. Personajes masculinos y femeninos ejerciendo los mismos trabajos tanto en el ámbito público como en el privado, rompiendo con la asignación diferenciada de roles en función del sexo.
5. Personajes femeninos y masculinos con el mismo protagonismo e importancia. 
6. Ilustraciones que reflejen igualdad de referencias (colores de la ropa, accesorios, expresiones corporales, juguetes asignados, objetos que utilizan, etc.) entre los personajes femeninos y masculinos. 
7. Utilización de un lenguaje no sexista. 

En el siguiente link encontrarás ejemplos de cuentos infantiles no sexistas.

2. ÉRASE UNA VEZ, DOS VECES, editorial CUATRO TUERCAS:

La colección de cuentos ilustrados infantiles Érase dos veces es una segunda oportunidad para los cuentos clásicos, sin sexismo, violencia ni desigualdad.

Los libros de esta editorial pueden adquirirse  por internet a través del siguiente link.

Algunos ejemplos:

Campaña #Yonosoycómplice

El pasado viernes 24, se celebró en el centro el acto para compartir los mensajes de la campaña #Yonosoycómplice. A dicho acto asistieron representantes de la Asociación de Mujeres Azahar y el señor alcalde. 

Comenzamos el acto con la lectura de un manifiesto, por parte de la Presidenta de la Asociación de Mujeres. Acto seguido, todo el alumnado del centro fue compartiendo su mensaje en voz alta y pegándolo en el tablero habilitado para ello. Fue un acto muy emotivo y pudimos observar el grado de compromiso por parte de nuestro alumnado.

TALLERES DE MICROMACHISMO

Este martes 28 y el jueves 30 el alumnado de 3º y 4º de ESO ha participado en un taller sobre micromachismo impartido por la asociación diferencia2, dentro de su proyecto "Centros libres de micromachismo" . El objetivo de este taller es concienciar al alumnado sobre la importancia de detectar conductas de micromachismo para poder modificarlas y trabajar para su erradicación.